前不久，科技部公布的2022年中央級高校和科研院所等單位重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享評價(jià)考核結(jié)果顯示，參評大型科研儀器年均有效工作機(jī)時(shí)為1351小時(shí)，年均對外服務(wù)機(jī)時(shí)達(dá)到231小時(shí)?？傮w上看，參評單位開放共享意識顯著增強(qiáng)，對外服務(wù)成效明顯。
黨的二十大報(bào)告提出，“優(yōu)化配置創(chuàng)新資源”。推動(dòng)科研設(shè)施與儀器開放共享，是優(yōu)化配置創(chuàng)新資源的題中應(yīng)有之義。近年來，我國在科研儀器上的投入逐步增加，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前全國高校和科研院所原值50萬元以上的科研儀器大約有13萬臺。為了更好為全社會的科技創(chuàng)新服務(wù)，2014年國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于國家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會開放的意見》。自2018年起，我國每年發(fā)布中央級高校院所科研設(shè)施與儀器開放共享情況，以評價(jià)考核為手段，在激勵(lì)引導(dǎo)科研儀器開放共享上取得了良好成效。
科研設(shè)施與儀器是促進(jìn)科技創(chuàng)新、拓展認(rèn)知疆域的重要工具。近年來，科研儀器開放共享成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的“助推器”，既為新冠疫苗研發(fā)、空間科學(xué)、種業(yè)創(chuàng)新等國家重大科技任務(wù)提供了支撐，也幫助無力購買大型儀器的中小企業(yè)減輕了創(chuàng)新負(fù)擔(dān)。必須看到，與科技創(chuàng)新的需求、科研儀器使用的潛力相比，我國科研儀器開放共享還有較大的提升空間。一些科研機(jī)構(gòu)還存在開放共享意識不強(qiáng)、相關(guān)制度不健全等問題。科研儀器開放共享好不好，涉及從購置、管理到服務(wù)創(chuàng)新的全過程，需要以系統(tǒng)思維解痛點(diǎn)、疏堵點(diǎn)，形成完善的開放共享體系。
首先，要立足真實(shí)需求統(tǒng)籌購買科研儀器?？蒲袉挝粦?yīng)自覺提高認(rèn)識，做好調(diào)研和規(guī)劃，按需采購，從購置源頭上避免儀器重復(fù)浪費(fèi)。科研儀器的指標(biāo)參數(shù)、應(yīng)用場景和適用范圍差異很大，不宜盲目追求“貴大上”。對開放共享評價(jià)考核結(jié)果較差的單位，應(yīng)發(fā)揮評價(jià)考核的約束作用，通過查重評議限制新購儀器等手段，確保財(cái)政資金“好鋼用在刀刃上”。
其次，應(yīng)進(jìn)一步完善對外服務(wù)機(jī)制。開放共享好不好，科研儀器所屬機(jī)構(gòu)的積極性很重要。在引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)建立科研儀器集約化管理機(jī)制的同時(shí)，還需通過完善績效獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評審、職位晉升等方式，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對外服務(wù)的積極性。同時(shí)，積極探索建立靈活有效的共享服務(wù)模式，鼓勵(lì)科研儀器開放共享市場化運(yùn)營，變“要我服務(wù)”向“我要服務(wù)”。
高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才是實(shí)現(xiàn)開放共享的支撐?？蒲袃x器開放共享，在很大程度上取決于高水平專業(yè)技術(shù)人才的對外技術(shù)服務(wù)。長期以來，由于對實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員作用認(rèn)識不夠，我國高校院所相關(guān)人才儲備少，缺乏完善的人才培訓(xùn)、成長、評價(jià)體系。因此，急需加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升專業(yè)化服務(wù)能力和水平，以人才“軟實(shí)力”打造技術(shù)“硬支撐”。
科研儀器是科技創(chuàng)新的基本條件，也是重要的科技創(chuàng)新成果。期望有關(guān)單位站在實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的高度，高質(zhì)量推動(dòng)科技資源開放共享，打造科研設(shè)施與科研儀器開放共享升級版，為科技強(qiáng)國建設(shè)提供更有力的支撐。
